초등학교 4학년 때 처음 뵈었던 선생님을 뒤로하고, 어느덧 고등학교 1학년 새 학기를 앞두고 있습니다. 첫 수업에서 《올리버 트위스트》 같은 장편 소설을 읽고 독후감을 쓰던 소박한 활동이 기억납니다. 중학생이 되면서는 난도 높은 단편 소설과 연극 대본을 섭렵했고, 고교 수행평가의 핵심인 탐구보고서를 독서와 연계해 작성하는 심화 과정까지 거쳤습니다. 그렇게 지난 3년 동안 혼자라면 결코 읽지 않았을 책들을 읽고 깊이 있는 대화를 나누며, 학교 선생님들께 칭찬받을 정도로 글쓰기 실력을 탄탄하게 다질 수 있었습니다.
수업을 통해 얻은 수많은 도움 중 가장 감사한 부분은 '생각의 깊이'가 달라졌다는 점입니다. 책을 읽고 사유하는 과정을 통해 제 삶을 스스로 책임질 수 있을 만큼 정신적으로 빠르게 자립할 수 있었고, 이는 제 성장의 든든한 밑거름이 되었습니다.
이러한 역량은 과학고등학교 입시 과정에서 여실히 드러났습니다. 입시의 첫 관문인 자기소개서는 탄탄한 스토리텔링과 이를 풀어낼 언어 능력을 요구합니다. 많은 친구가 외부의 도움에 의존할 때, 저는 그동안 쌓아온 글쓰기 내공을 발휘하여 저만의 색깔이 담긴 수준 높은 자기소개서를 직접 작성할 수 있었습니다. 덕분에 시간을 아껴 다른 공부에 전념할 수 있었던 것도 큰 강점이었습니다. 이어지는 면접 준비에서도 평소 훈련한 발표와 토론 덕분에 남들보다 조리 있고 깔끔하게 제 생각을 전달할 수 있었고, 긴장감 속에서도 제 능력을 마음껏 뽐냈습니다. 비록 최종 결과에서 아쉬움은 남았지만, 그 실패를 담담히 받아들이고 한 단계 더 성장하는 소중한 경험을 얻었습니다.
이제 저는 일반고등학교에서 최상위권을 목표로 하는 예비 고1이 되었습니다. 선생님과 함께 주제탐구보고서를 썼던 경험을 바탕으로, 체계적인 입시 전략과 수준 높은 수행평가를 완수하여 원하는 대학 합격이라는 결실을 맺고 싶습니다.
수업 내용뿐만 아니라, 성장 과정에서 마주한 여러 고민에 진심 어린 조언을 건네주신 선생님께 깊은 감사를 드립니다. 앞으로 남은 고교 3년 역시 단순한 논술 능력 향상을 넘어, 최선의 입시 결과를 이끌어내는 값진 시간으로 만들어 가고 싶습니다.