초등 문해력 탐구수업에서 꾸준히 감상문을 쓰며 달라진 과정을 기록한 작품입니다.
처음에는 줄거리를 나열하는 수준이었던 글이, 질문하고 다시 쓰는 과정을 반복하며 자기 생각을 담은 글로 바뀌어 갔습니다.
※ 학생 작품 원문과 대표 이미지는 학부모·학생 동의 확인 후 게재 예정입니다.
초등 문해력 탐구수업에서 꾸준히 감상문을 쓰며 달라진 과정을 기록한 작품입니다.
처음에는 줄거리를 나열하는 수준이었던 글이, 질문하고 다시 쓰는 과정을 반복하며 자기 생각을 담은 글로 바뀌어 갔습니다.
※ 학생 작품 원문과 대표 이미지는 학부모·학생 동의 확인 후 게재 예정입니다.